5月30日，昭覺縣解放鄉(xiāng)火普村幼教點的孩子正在學(xué)習(xí)普通話。 記者王云攝
“您好”“謝謝”“節(jié)日快樂”……5月30日，喜德縣光明鎮(zhèn)阿吼村幼兒園里，小朋友們用普通話和來這里送禮物的叔叔阿姨們說話。一年前，孩子們還不會說普通話，甚至不敢和外界交流。
2018年5月，國務(wù)院扶貧辦、教育部在涼山州啟動實施了“學(xué)前學(xué)會普通話”行動試點工作，依托“一村一幼”幼教點，幫助民族地區(qū)學(xué)前兒童在學(xué)前學(xué)會普通話，實現(xiàn)聽懂、會說、敢說、會用普通話的目標(biāo)。
截至2019年5月，涼山州“學(xué)前學(xué)會普通話”行動第一階段已在11個深度貧困縣及非貧困縣民族鄉(xiāng)鎮(zhèn)的2724個村級幼教點先行試點，惠及幼兒11.28萬人，涉及輔導(dǎo)員6854人。
摸索 阻斷貧困代際傳遞
受自然、社會、歷史等因素制約，涼山彝族群眾習(xí)慣使用彝語交流，農(nóng)村很大一部分學(xué)前兒童無法用普通話溝通交流，致使他們在進入義務(wù)教育階段后，聽不懂、跟不上，學(xué)習(xí)效率低，效果不理想，升學(xué)就業(yè)都受到影響，也成為涼山貧困代際傳遞的根本原因。
“學(xué)前學(xué)會普通話”行動按照“先行試點、總結(jié)優(yōu)化、全面推廣”的實施步驟，2018年5月在涼山州啟動。根據(jù)目標(biāo)任務(wù)，2018年至2020年，分階段實施，實現(xiàn)具有正常學(xué)習(xí)能力的3—7歲學(xué)齡前兒童(不含已接受義務(wù)教育的兒童)在接受義務(wù)教育前能夠使用國家通用語言溝通交流，形成普通話思維習(xí)慣，達到幼兒“聽懂、會說、敢說、會用”普通話的目標(biāo)，在全州初步形成使用國家通用語言的氛圍，村級幼教點幼教輔導(dǎo)員和幼兒園教師培訓(xùn)體系逐步完善。
其中，第一階段在涼山州11個深度貧困縣的農(nóng)村以及安寧河谷縣(市)的民族鄉(xiāng)(鎮(zhèn))的2724個“一村一幼”幼教點實施，重點聚焦農(nóng)村不會普通話的幼兒。
“豬肉、土豆，還有蔬菜……”近日，記者來到會東縣雪山鄉(xiāng)雪山洞村幼教點，5歲的盧學(xué)莉小朋友熱情地用普通話邀請記者到她家吃飯。
幼教點輔導(dǎo)員馬建美介紹，雪山洞村幼教點成立于2017年，最初送來的孩子基本都不會說漢語，通過兩位輔導(dǎo)員的努力，現(xiàn)在孩子們基本都能聽懂普通話，會說普通話，逐漸養(yǎng)成了勤洗手講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
昭覺縣解放鄉(xiāng)火普村幼教點的輔導(dǎo)員阿比牛牛說，通過學(xué)習(xí)普通話，幼教點的孩子已能聽懂、理解電視里的內(nèi)容了。
成效 11.28萬名孩子受益
為“學(xué)前學(xué)會普通話”行動深入開展，涼山州通過統(tǒng)籌整合村委會活動室、富余校舍、閑置村小及租用民房、新建校舍等方式，設(shè)立村幼教點;就近招聘具有一定學(xué)歷層次的大中專畢業(yè)生，擔(dān)任幼教點輔導(dǎo)員，聘請州內(nèi)外高校、學(xué)前教育研究機構(gòu)、語言文字專家等為行動顧問成員。
幼教點輔導(dǎo)員作為“學(xué)前學(xué)會普通話”行動的重要參與者，直接關(guān)系到行動的質(zhì)量和效果。在定期不定期對輔導(dǎo)員進行培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，今年1-3月，涼山州組織開展了“學(xué)前學(xué)會普通話”行動首屆村級幼教點輔導(dǎo)員技能競賽活動。為了展示自己的最佳水平，不少輔導(dǎo)員刻苦學(xué)習(xí)普通話，認(rèn)真研讀教輔材料。
“‘學(xué)前學(xué)普行動的開展幫我找準(zhǔn)了教育方向，找到了教學(xué)方法。”喜德縣拉克鄉(xiāng)四合村的幼教輔導(dǎo)員古爾五牛說，幼兒階段對語言特別敏感，這時引導(dǎo)他們講普通話事半功倍。
一年過去了，在涼山，學(xué)好普通話，為彝區(qū)兒童的成才和發(fā)展播下希望的種子。
在昭覺縣支爾莫鄉(xiāng)阿土列爾村，“懸崖村”的名聲吸引了不少游客前來。由于村里居民全都是彝族，常因語言障礙讓交流力不從心。“學(xué)前學(xué)會普通話”行動開展以來，村里的孩子不僅學(xué)會了普通話，還成為游客和父母之間的“小翻譯”。
涼山州相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，2019年9月，“學(xué)前學(xué)會普通話”行動第二階段覆蓋學(xué)前兒童將增加約12萬人。按照行動方案，三年將累計覆蓋學(xué)前兒童約50萬人。
